很巧的是，經濟合作暨發展組織（OECD）主辦「國際學生能力評量計畫2022」（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA 2022）與OECD總部剛好在翌日（12月5日）同步公布評量結果，經濟合作暨發展組織（OECD）國家皆出現歷年最低表現，反倒是台灣的學生在數學表現平均547分，排名第3名（2018年排名第5名）；閱讀素養平均515分，排名第5名（2018年排名第17名）；科學素養平均537分，排名第4名（2018年排名第10名），各科表現的排名均較2018年進步，且優於OECD平均，為PISA評量數位化（PISA 2015）以來的最佳表現(註2)，證明了108課綱不但沒有造成「語文淺碟化，各學科全面退化」，而且還全面提升了台灣學子在閱讀、數學與科學等各學科的水準，無異於是對危言聳聽的區桂芝賞了一記最響亮的耳光！
如果說，國文課沒有教顧炎武的《廉恥》就會導致台灣學生不知廉恥的話，那台灣學生甩開OECD其他會員國學生，在這一次的PISA 2022評量成績逆勢大幅向上提升，或許可以很霸氣的說：「我們就是不知廉恥的贏了！」，這樣的「不知廉恥」無論對學生個人、對社會、對國家都無比榮耀更能全民提升台灣的國家競爭力，那麼，台灣人就更該揚棄那些早已不合時宜的中國古文與道德教條，繼續「不知廉恥」的贏下去吧！
(註1) https://www.setn.com/news.aspx?newsid=1394597
(註2) https://udn.com/news/story/6885/7620400
